センター試験を行う意味

yoroshiigakkouさん

センター試験を課すことで、学生の質が保たれます。
もちろんすべての国公立大学が、すべての私立大学を難易度で上回っているというのは誤りです。

しかし、学生の学力の“平均”という観点で見れば、偏差値、科目数以上の“差”が国公立と私立にあります。


国立と私立大学の差は、科目数の差だけでなく、合格者の辞退率が違うので、実際に入学する学生の学力をみるとその差がより大きくなってしまうということは考慮に入れなければなりません。

もし仮に、科目数も配点も偏差値も｢全く同じ」国立大学と私立大学があったとしても、“入学者”の学力は平均して、国立＞私立となってしまいます。これは、多くの予備校では、偏差値を「入学者の偏差値」ではなく、「合格者の偏差値」を算出して表示しているからです。

例えば、国立Ａ大学と私立Ｂ大学を比較してみましょう。両者を併願して、国立Ａ大学に受かった人がいて、私立Ｂ大学にも合格したものの、その人が私立Ｂ大学入学を辞退したとします。すると、予備校の偏差値では、その国立Ａ大学に受かった人は私立Ｂ大学には入学していないにもかかわらず、私立Ｂ大学の予備校による偏差値には、その国立Ａ大学合格の人の成績がカウントされてしまうのです。

このような人が私立大学の偏差値を高めることになります。実際の入学者の偏差値は、平均的に見て、さらに低いと見るのが妥当です。

また、上位国公立と私立大学の併願した上で、どちらの大学にも合格した場合、圧倒的に多くの受験生が国公立に入ります。つまり、科目数の多い国公立と科目数の少ない特化型の私立入試のどちらにも対応できる最も優秀と思われるような部類の学生が、上位国公立に根こそぎ奪われているということになります。

少なくとも受験において最優秀層は私立に残りません。私立大学の偏差値にカウントされているにもかかわらず。
このため、多くの予備校では私立大学の偏差値が当てにならないものだと知っているため、わざわざ偏差値表を国公立と私立別々に表示しているのです。

しかも私立は学内の学生に目を向けると、高校からのエスカレーターのもちあがりの学生も多くいるため、比較することができない学生も多くいることになります。この内部進学者の人数を増やすことにより、入試の定員枠を削減することで、見かけの偏差値をより高くしています。


故に、国公立と私立の学生学力平均の差は偏差値、科目数の差以上の差があることになります。

有名私立大学は一部の地方大学よりは確実に難易度は高いですが。

crow_februaryさん

たとえば東大に関して考えてみましょう。
模試の場合、志願者数は定員の軽く数倍から十数倍です。
そんな人数をどこに集めて試験ができるというのでしょうか。
ですから人数を少なくするという意味で少しの国立大のためにも存在する、とは思います…が。
ただそれでしたら共通一次でまったくもって問題ないのですよね。

たぶん意味としては「平等に見える」ことがあげられると思いますよ。
プレッシャーに負ける可能性などを含めて。
まあ、マークシートなんてたとえば英検二級の一次試験を小学校一クラスにとかせたって合格者が出るようなものですけどね。

蛇足ですが、計算ミスが掛け算なり割り算なりなら途中で気がつくかと。

kiringiraffekirinさん

少し勘違いをしているようですね。

難しい問題が解ける＝賢い・できる人ではないですよ。

基本的なことがいつもできることが日本では求められています。会社でもそうですが「無難に仕事をこなす人」のほうが「仕事は雑だけとたまに凄いことをする人」より評価は高いです。

つまりセンター試験で求められているのは、基本的なことを無難にこなす能力なのです。

センター試験はプレッシャーが大きいと書いてありますが、それは当たり前でプレッシャーのない試験では差が出ず選抜試験の意味を成しませんよ。

maribon03さん

話題を２つに分けて考えましょう。
１．センター試験という制度
２．センター試験の出題内容

１．については、各大学で問題作成のコストを低減することができます。
２．については質問者の不満のあるところでしょうが、それはセンターと２次の
配点を工夫していることで対応していますね。

medlennoさん

センター試験を行う意味は、高校での勉強をしっかりやってきたかを確認するため。
だから、むしろお金がない私立学校がついでに採用しているほうがおかしい。

大学が独自に試験をするのは4教科で限界でしょう。それ以上多くなると時間もとれなくなる。
しかし、4教科で済ませると、文系ならば理科の成績が考慮されない。高校で理科を手抜きしてきた奴もしてない奴も同じ評価になってしまう。

おっしゃるように、「ミスをするかしないか」を競う試験になってしまっている状況はあると思います。
だから、センター試験を「資格試験」のように位置づけて、一定の点数をとればさをつけないということもできます。兄弟の理系学部の一部でそのようなことを採用しているところがありますよね。センター試験に「合格点」を設けて、二段階選抜の実に使用し、それ以降の合否判断には使用しません。
変わりつつありますが、現状はまだ「100点争い」を受け入れるしかないのでしょうね。