幼児の言葉の教室について。 言語聴覚士専門学校の紹介で、とある個人で開いてい...

youkitjainajoさん

現役STです。
小児の場合、発達歴を伺い、現在の発達段階を『運動・聞こえ・行動・言葉』などの面から診ます(日常生活の様子は保護者に伺います)。その子の状態を把握し、遊びや絵ｶｰﾄﾞなどの課題を使って訓練します。ﾎﾞｰﾘﾝｸﾞやﾄﾗﾝﾎﾟﾘﾝ、ｵﾓﾁｬなどを使うこともあります。
お子さんの年齢によっても様々ですが、周りからみると『遊び?』と思われるｺﾄもあります(^-^;
地域によって小学校や幼稚園に言葉の教室がある場合もあるので、役所などに問い合わせてみるといいと思います(^^)STとの関わりでいろんな変化が見れるといいですね☆

paopaopa516さん

最近は（昔のことは知らないですが・・・）言葉を教えるのは良くないという方向で一致しているようです。
昔（昭和50年代）は言語訓練といえば、発声方法などを教えて人工的に言葉を教えていたそうなのですが、問題が発生してしまい今では教えないことになっているようです。
現在は自閉圏の子が苦手な「人とコミュニケーションをとる手段」のことを重視していて、
そのための言葉だったり態度だったりゼスチャーだったりをその子の持っている能力でできる表現方法を一緒に考えたりスキルを伸ばすための訓練になっているようです。
そこに加えて、こちらの先生は人と関わりあって生きていくときに問題となる困った行動を減らしていくことにも力を注いでいらっしゃる方なのかな～と質問文を読んでいて感じました。


本の中で言語訓練は習い事だと自閉症（発達障害）関係の有名な先生で書いておられる方もいらっしゃいます。
いろんな先生がいらっしゃいます。
質問者さんが納得できないのであれば、
お子さんの将来に関わってくる大事な幼児期ですから、信頼できる他の言語聴覚士さんを紹介してもらってもよいと思いますよ。