全国学力テストの結果の公開の是非について

eurobeatlistener0522さん

なるほど確かに、学校教育においては、点数をつけることや偏差値を出すことがすべてではないとは思います。

だからといって、点数や偏差値をつけたり出したりせずに、あるいは、つけたり出したりしても、それを公表しなかったら、そうするよりはもっと悪いありさまを導くのではないでしょうか。いや、実際導いているのではないでしょうか。

もし、学校において、無試験主義ぽいやり方を実行して、点数や偏差値はどうでもいいことだという雰囲気を醸成すれば、児童や生徒は、学問学業に目を向けず、「仲間づくり」に精を出します。学校が「学校」ではなくて「青年団」となります。そうなるありさまを、私はたびたび目撃してきました。

学校とは点数や偏差値をつけたり出したり、その結果をオープンにするところだ、と学校が公言して実行するのは、児童・生徒が第一に学校でやるべきことは、おのれの学力増進なのだという認識を彼らに促すためだと思います。他人の言動をあれこれ批評をして、どう「いじめ」てやろうかなどということに頭をめぐらすひまがあったら、勉強せい、と。若い者が、学問をせずに変に生意気になってどうするんだ、と。

かつてのナチス＝ドイツの時代に、ヒトラーユーゲントの運動は、学校を「青年団」化しようともくろんでいた、とのこと。全体主義は、学問そのものの価値を、あからさまに否定する恐ろしい思想だと感じました。以前のソビエト＝ロシアや今の北朝鮮も全体主義ですから、同様の思想が当然とされていただろうし、されているだろうと思います。「総書記」のポートレイトを掲げる教室で、学問することの価値は、教えられているのでしょうか。

学校では、点数や偏差値をつけたり出したりしてもいいが、その結果をオープンにすべきではない。こういう考えは、意識はしていないだろうが、結果、学校の「青年団」化を招くようで、おっかないです。

「詳細の結果公開によって初めて学力テストの本来の意義である教育向上のためになるとおもう」という質問者さんの意見に賛成です。特に、高校は、学校別の成績を公開すべきです。高校は「落ちこぼれ」を出さないことを目的にやってゆくところではないと考えますので。

macheke902さん

やること自体 意味がないというか無駄だと思います。まあ結果を公開するのは構いませんが、所詮くだらない無駄情報に右往左往する一家が増えるだけでは？

これ以外に大手塾主催で無料の全国統一小学生テストっていうのがあったと思います。そちらは参加者募集の上との違いはあれ、この結果では全国学力テストの結果とは大きく異なっています。結局 都市部のほうがダントツに上。秋田がどうこうなんて話にもならない。

まあ学力をみるのと競争としてのテストは違うかもしれませんが、結局 学歴社会どちらが有利なテストかはおのずとわかりそうなもの。

結局 小学校や中学校レベルで同じカリキュラムでやらせてる限り、家庭環境や教育環境、先生のレベル等多少のずれはあるにせよ、居住区しかも近隣都市でそれほどの差がつくとは思えません。そんなときにあそこの中学校は一番良かったっていう情報が有益といえるのでしょうか？たまたまその年のその学年やそのときの教師が良かっただけなのかもしれません。バカな校長や教頭なら多少の不正をしてでもよく見せたいって思ってしまうかもしれません。

普通に日本人の学力を調べるなら抜き打ちの抽出で非公開でやるのが一番 費用もかからず、本当の実力がわかりそうなものです。