米国の教授に比べると，日本の教授は，教育・研究以外の 業務で忙殺されているため，そういうサービス教育に割く 時間と活力が無いためです。まともなリカレント教育とい うのは，その担当教員の研究の最近の最先端の内容を講義 することです。そういうことに興味のある社会人や一般人 は日本には少ないのも，もう一つの理由です。