日記ではなかなか文章力は高まらないと思いますが、習慣づけの訓練としてやるなら意味はあるかと思います。 日記とは長々書いても続かないので、そこで何かを習得しようと言うよりは、記録として書いてく習慣づけかな。続ける事の大切さとかですね。 出来事→今日友達とルーレットをしました。結果→負けましたとか勝ちました。どう感じたか→悔しかった!嬉しかった！ こんな程度で十分かと(^^) 文章力をつけたいなら、手紙でしょうね。親も返事を書かないといけないので大変ですが、これが1番です。 仮に、 今日ルーレットしました。負けました。悔しかったです。 と言った手紙をお子さんが書いたとして、親はお子さんの手紙に添削なんてしてはいけません。ただお子さんの手紙を読んで思った返事を書けば良いのです。 →誰とルーレットして遊んだの？何点取れたの？次は勝てるといいね！ みたいな感じ。こういう言葉のキャッチボールを続けて行くと、相手に伝える時にはどうやって書いたら伝わるかな？というのが徐々に身についていきます。身についてきたら、今度は親の方が、お母さんもお父さんも一年生の時、こんな遊びをしたよ！とか新たな話題を振ってあげると、相手の手紙の読みやすさと自分の手紙との違いも見つけられるようになってくと、自ずと文章力が高まっていきますよ。 日記って一方通行だし、仮に書いたものを親が見て、ここの文が変だ。漢字が間違ってると指摘ばかりしてたらやる気も失せるので、そう言うつもりならやらない方がマシかも(^^)