僕は最近関数アートに興味を持ちました。なので高校でもちょっと頑張れば作れるような関数アートを教えてください。高校生が習う数Ⅲの範囲でお願いします。

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ID非公開

ID非公開さん

2022/6/27 21:56

11回答

僕は最近関数アートに興味を持ちました。なので高校でもちょっと頑張れば作れるような関数アートを教えてください。高校生が習う数Ⅲの範囲でお願いします。

僕は最近関数アートに興味を持ちました。なので高校でもちょっと頑張れば作れるような関数アートを教えてください。高校生が習う数Ⅲの範囲でお願いします。

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ID非公開さん · Accepted Answer · 2022-06-27T23:37:00.000Z

僕は最近関数アートに興味を持ちました。なので高校でもちょっと頑張れば作れるような関数アートを教えてください。高校生が習う数Ⅲの範囲でお願いします。

ベストアンサー

関数アートという名前が適切かは分かりませんが、受験の月というサイトの「伝説の入試問題」の 1986年 秋田大学 2000年 静岡大学 がそれに近いと思います。

写真の問題の答えと解説をお願いいたします。

高校数学 絶対値 写真の不等式を解こうとしたのですが行き詰まりました。ここから先どのように解けばいいのでしょうか？ちなみに答えはy<x-1,y>-x-1です。

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BC＝CDが成り立つ理由を教えて下さい。

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赤線のところです。なぜこう表されるのかどうしても理解できません。

数学の問題の解き方を教えてください。 下記の問題の黄色い行2-3行目がなぜイコールの関係になるのですか？

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4年制大学 工学部 デザイン科を 志望しております高校生です。高校数学の問題の解答と解説をお願いします。 数Ⅱ 指数不等式の問題です。 2^(2x)-2^(x+2)-32<0 を解け。

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こちらの問題の回答をお願い致します。 出来れば詳しく教えて頂きたいです...

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0≦-b/2a≦1 と 0≦-b≦2a は同じですか？ 理由もお願いします。

高校1年数学 場合の数について質問です。写真の問題を解いてほしいのですが、樹形図を使わないパターンで解いて欲しいです。お願いします。

【至急】 高校1年数学 写真の式の意味というか計算の仕方教えてください

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二次関数y＝ax²＋bx＋cのグラフが次の図で与えられるとき、a、b、cの符号を調べよ。 解き方を教えていただきたいです…

この問題がわかりません。

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この問題の解答を教えて下さい。

高校数学です。 3.4行目が成り立つ理由がわからないです。 解説お願いします

至急 答えを所持していないので計算過程と答えをお願いします。練習15です。

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高校数学絶対値写真の不等式を解こうとしたのですが行き詰まりました。ここから先どのように解けばいいのでしょうか？ちなみに答えはy<x-1,y>-x-1です。

高校数学、必要十分条件の問題です。この解き方であってますか？よろしくお願いいたします。

基礎問題精講数Ⅱ63番演習問題について質問です画像の赤丸部分の中身が入れ替わっている？のは何故ですか。 cosについているものがそのままx座標になるわけではないのでしょうか？

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