お疲れ様です。 ゆとり世代というようり、その新人がけた外れの物件だと思います。 想像力が極端に乏しい人・自発性のない人にありがちな傾向だと思います。 ２，３，５あたりは、物事を額面通りに捉えて本質がわかっていないんでしょうね。 「なぜこの作業が必要なのか」 「この作業が職場や業務の中でどういう風に繋がっているのか」 が全く頭に描けないから、メモもポケットにしまえるし、いろんな人の説明に 惑わされるんです。 効率化なんてもってのほか。言われた事”だけ”言われたとおりにやるのみ。 自分で＋αの何かをするなんて考えは片隅にもありませんよ。 仕事を料理に例えるなら「目玉焼きを作って」と頼むとします。 卵がなければ卵を買ってくる所から始めるし、作り方がわからなければ 調べますよね。 ところがこの子は「卵がなかったから作りませんでした」 「作り方を知らないのでできません」を平気で言えるタイプです。 全部揃っていないとできないのです。 頼まれた事をできない問題があるなら、それは自分で解決しないといけないし、 頼まれた内容はそれも含んでの事、だなんて夢にも思いません。 だから、こういうタイプに頼む時は「卵がどこにあるから目玉焼きを作ってほしい。 作り方が分からないなら、調べるか私に聞いてほしい。」まできっちりと 言う必要があります。 この子の場合、作ったらフライパンに入れたままにしそうなので、 できたらお皿に入れて自分の所に持ってこい、まで言う必要が あるかもしれませんね。 1，６は自立心と責任感がない結果です。 １は受け持ちの業務に責任を感じていれば、休む事は避けますよね。 些細な事で休むのは、自分の役割や立場が全く分かっていないか、 実感がないか、考えも及ばないか…責任とは何か、休む事でその子が周り からどう思われるか・どんな影響がでるのか、説明が必要かもしれません。 ６はなんでも誰かが言ってくれると思っているのでしょう。 待っている時間が無駄とも感じない、区切りを自分でつける事も ピンと来ていないでしょう。 やっぱり誰か言ってくれる、それが区切りだし当たり前なのです。 こういう子が出来上がる原因は、 「自分で何とかする・考えて動く経験がなかった」に尽きると私は思っています。 遅刻してひどく怒られた事もそれが悪いと言われた事もないか、 もしくは母の風呂待ちで遅刻してもＯＫな環境にしかいなかったのでしょう。 言われた事だけやっていれば万事問題ない人生だったんでしょうね。 面倒事は親が全部処理している可能性が高いと思われます。 自分の力で考えて解決する体験を、子供に苦労をさせたくないがこじれた 潔癖な親が、そういう大切な体験の機会を取り上げてしまったのです。 こういうタイプは手取り足とり、介護する勢いで根気よく教えると、 だんだんできるようになるかもしれません。子育てに近いです。 言葉を一つ一つ教えるように、仕事を一つ一つ細かく教えます。 仕事を教えるだけでなく、多面的に考える力や想像力を養う 必要があります。小学校の道徳とかに近いイメージでしょうか。 身近な事例を引き合いにだして、こうすると君はどう思う？困る でしょう？だからこの業務で君がこうするとね…といった具合に、 具体的に細かく伝えた方がきっと理解も早いと思います。 抽象的な言葉や、普通・常識的に考えてそうだ、と言った所で ピンとこないし、いつまでたっても同じことの繰り返しです。 勉強や、言われた事をやるのは得意なんでしょう。 工場のラインとかなら問題なくこなせそうですが、応用力や創意工夫 他人との連携が求められる仕事は全くやった事がないに等しいと思います。 周りの労力は相当ですが、育て方次第では大化けする可能性があるのでは。