聴いて弾けるようになるのは、素晴らしい能力なので、それ自体は悲観しなくていいと思います。 楽譜が読めないなら、発表会もあることですから、その楽譜を使って読めるようにするのがいいと思います。 まず、楽譜を大き目にコピーして、目の疲れ軽減を図ります。 大きくした楽譜を小節やフレーズで区切り、ハサミで切り分けます。 上下段は一緒でいいと思います。 分からなくならないように、切り分けながら、裏に番号を書いていきます。 分け終わった内の一枚ずつ部分練習。 リズムは手で叩ける？ ドレミはどの鍵盤か、指置ける？ 今度は指番号通りに、鍵盤に指置ける？ 一通り触れるようになったら、鍵盤と子供の間に下敷きや紙等で視界を区切り、下を向いてても手元が見えないようにして、楽譜の方を向くよう声かけします。 下向いてると姿勢も悪くなりますから、見えないのに手元を見ようと、下を向き続けるのは良くないです。 的を絞って、片手、両手、一拍ずつ確認しながら進めます。 出来たら、やったら、その分を目に見える形にします。 キレイな磁石でも、おもちゃでも、やるたびに何か溜まっていく感じ。 事前に、楽譜を読みながら弾けるようになろう、という意識を子供と共有してから練習に入れると効果的だと思います。